انتقال دانش روز انجیرکاری به باغداران فارس؛ محقق مرکز تحقیقات کشاورزی اصول نوین گردهافشانی انجیر را آموزش داد
همزمان با روز جهاد کشاورزی؛ کارگاه تخصصی مدیریت گردهافشانی، بردهی و پرورش درخت انجیر با تدریس پژوهشگر مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی فارس برگزار شد
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان فارس، در راستای انتقال یافتههای تحقیقاتی به عرصه تولید و ارتقای دانش فنی باغداران، کارگاه تخصصی آموزش اصول صحیح بردهی، گردهافشانی و مدیریت پرورش درخت انجیر با تدریس مسلم جعفری، محقق برجسته انجیر این مرکز، در حسینیه شهدای روستای دهمورد برگزار شد.
این برنامه با حضور بیات رئیس اداره آموزش و ترویج، مقصودی رئیس مرکز جهاد کشاورزی کوشکک، نگهداری محقق معین مراکز شهرستان، نمایندگان نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی و جمعی از فعالان بخش کشاورزی و باغداران منطقه برگزار شد و با استقبال چشمگیر بهرهبرداران همراه بود.
جعفری در این کارگاه با تشریح اصول علمی گردهافشانی در انجیر، به معرفی انواع انجیر و برانجیر، تفاوتهای آنها، زمان مناسب بردهی، نقش زنبور گردهافشان بلاستوفاگا در فرآیند گردهافشانی و ویژگیهای برانجیر مناسب پرداخت.
وی همچنین اهمیت نحوه صحیح جابهجایی، حمل و نگهداری برانجیر، تأثیر نوع برانجیر بر کیفیت و کمیت محصول، نقش آفات مؤثر بر جمعیت زنبورهای گردهافشان و مدیریت آبیاری در دوره گردهافشانی را برای شرکتکنندگان تشریح کرد.
این محقق مرکز تحقیقات کشاورزی فارس با تأکید بر اهمیت مدیریت علمی باغهای انجیر اظهار داشت: رعایت اصول صحیح گردهافشانی و انتخاب برانجیر مناسب، تأثیر مستقیمی بر میزان تشکیل میوه، افزایش عملکرد و ارتقای کیفیت محصول دارد و میتواند نقش مهمی در بهبود درآمد باغداران ایفا کند.
در پایان این برنامه، بازدید میدانی از باغهای انجیر روستاهای دهمورد و شهرک امام صادق(ع) انجام شد و وضعیت باغها از نظر مدیریت باغبانی، هرس، گردهافشانی و شرایط عمومی رشد مورد ارزیابی قرار گرفت. همچنین توصیههای فنی و تخصصی لازم برای بهبود عملکرد باغها به بهرهبرداران ارائه شد.
استان فارس به عنوان بزرگترین تولیدکننده انجیر دیم کشور شناخته میشود و انتقال دانش فنی و یافتههای پژوهشی به باغداران، یکی از مهمترین راهکارهای افزایش بهرهوری، ارتقای کیفیت محصول و توسعه پایدار باغهای انجیر در این استان به شمار میرود.

نظر شما :